Éducation populaire et éducation à l’environnement : convergences et spécificités. Journée d’étude du 28 mars 2019

Compte-rendu du stage d’étude du milieu, Centre d’éducation populaire de Lantenay (Côte d’Or), sep. 1947, archives des Ceméa, PAJEP, AD 94, 512J628

 

Quels rapports les mouvements d’éducation populaire ont-ils entretenu avec l’éducation à l’environnement? Il s’agit de mettre en évidence les transmissions, mais aussi les ruptures au sein même de chaque mouvement dans les manières d’envisager la «nature» dans leur projet éducatif.

Continuer la lecture de « Éducation populaire et éducation à l’environnement : convergences et spécificités. Journée d’étude du 28 mars 2019 »