Mise en avant

Colloque : vidéos des séances plénières du colloque disponibles

Les séances plénières du colloque sont disponibles en vidéo sur le site du FONJEP :

Lien vers la page youtube du FONJEP

 

 

Vous pouvez retrouver également le film La nature éducatrice à travers les films du PAJEP réalisé par Jonathan Landau :

et son commentaire par Jean-Jacques Gauthé et Rémi Luglia :

Colloque : enregistrements audio des séances d’ateliers

Atelier 1 : Préoccupations de la nature et diversité des formes de socialisation à la nature

Animé par Olivier BLANC, directeur du FRENE

Julien FUCHS, professeur des Universités à la Faculté des Sciences du Sport et de l’Éducation de Brest

« L’éducation à la mer à la croisée de l’école et de l’éducation populaire »

Amélie SANDER, ancienne vice-présidente de la FCPN

« Ancrage naturaliste dans les Ardennes des clubs CPN “Connaitre et Protéger la Nature” »

Cédric PRÉVOT, professeur des Écoles détaché à l’Université, Icem-pédagogie Freinet, Clothilde JOUZEAU, professeure des Écoles, Icem-pédagogie Freinet

« Quand les élèves partent à la découverte de leur environnement : ouverture sur le milieu et aventure documentaire ! »

De nombreuses vidéos complémentaires de cette intervention sont disponibles sur le site https://archives-freinet.org

Échanges avec la salle

Atelier 2 : Initiatives en milieu urbain et périurbain

Animé par Antoine CASSARD-LAFON, co-président du FRENE

Daniel DENIS, professeur des Universités en sciences de l’éducation, Université de Cergy-Pontoise

« La ferme du Bel Air de Villiers-le-Bâcle : genèse d’une initiative entre mouvement social et Institution scolaire (1975-1985) »

Baptiste BESSE-PATIN, chercheur en postdoctorat en sciences de l’éducation à l’Université Paris 13 (Experice), Serge GERBAUD, administrateur de l’ADAJEP et ancien responsable d’un terrain d’aventure

« Les terrains d’aventure comme expérience d’une nature urbanisée »

Lors de cette intervention a été présenté le film un coin sans importance (1964) qui peut être visionné ici

Échanges avec la salle

Atelier 3 : La presse et littérature jeunesse naturaliste : le rôle des publications

Animé par Sylvie RAB, attachée à la Délégation générale de la Fédération nationale des Francas, administratrice de l’Adajep

Christophe MEUNIER, docteur en Géographie, INSPÉ Centre Val de Loire Université d’Orléans, Laboratoire InTRu Université de Tours

« Autour de Fanfan, ami de la nature. L’écologie dans les albums pour enfants entre 1919 et 1990 »

(attention : le début de l’intervention est tronqué)

Lucile DEMESY, documentaliste-bibliothécaire

« La Hulotte des jeunes et jeunesse de La Hulotte : les apports pédagogiques d’une publication devenue autonome dans le mouvement de l’éducation à l’environnement »

Échanges avec la salle

Atelier 4 : Associations entre protection et éducation

Frédérique RESCHE-RIGON, France Nature Environnement (FNE)

« Les sociétés fédérées de protection de la nature et l’éducation : hétérogénéité des discours et des pratiques »

Bruno ULRICH, administrateur de l’Ariena

« L’Ariena, une co-construction entre associations et politiques publiques depuis 45 ans »

« Échanges avec la salle » par Sophie DESCARPENTRIES, co-présidente du Frene

Atelier 5 : Éducation populaire, éducation à l’environnement : ressource de développement local ?

Animé par Jean-Charles COLIN, chargé de mission à l’UNCPIE

Joy TOUPET, docteure en géographie sociale, chercheure associée à l’UMR 6590 « Espaces et Sociétés » (ESO), Université Rennes 2

« L’Éducation à l’Environnement comme outil historique d’affirmation et d’intégration des territoires ruraux dans les politiques publiques globales : l’exemple de la trajectoire du réseau finistérien des ULAMIR (1970-1990) »

Jean-Louis MASO, ancien vice-président du CPIE de Meuse

« Le CPIE de Meuse : l’éducation à l’environnement comme support du développement local »

(le son s’améliore après 1:41)

Échanges avec la salle

Atelier 6 : L’étude de milieu : la montagne, la forêt…

Animé par Marc GENÈVE, ancien Conseiller d’éducation populaire et de jeunesse, membre du Comité d’histoire des ministères chargés de la Jeunesse et des Sports

(attention : le son est faible, il faut mettre le volume au maximum)

Orane BISHOFF, ingénieure d’études à l’Institut Agro, campus de Florac

« L’étude de milieu au CEP de Florac : histoire d’une pédagogie de l’environnement »

Michel DUPUY, chercheur associé à l’Institut d’Histoire moderne et contemporaine et membre du Groupe d’Histoire des Forêts Françaises

« Enseigner la forêt : bilan historiographique »

Yvan CARLOT, agrégé de géographie

« Éducation relative à l’Environnement : de la foi du charbonnier au désenchantement. La construction d’un corpus conceptuel et pédagogique (1974-1993) »

Échanges avec la salle

Atelier 7 : Sensibilisation par l’immersion, connaissances scientifiques et interprétation du milieu

Animé par Stéphane BERTRAND, chargé de mission national CEMÉA pour la transition écologique

Laurent BÉLIER, technicien Accueil et Sensibilisation, Parc national des Cévennes

« L’Éducation à l’environnement, vecteur de lien social en zone rurale »

Cécile BRUN, étudiante en master « Gestion des territoires et développement local » à l’Université du Mans [enregistrement vidéo]

« Les difficiles débuts de l’ “interprétation” face aux enjeux de sensibilisation à la préservation du patrimoine naturel français »

Dominique COTTEREAU, coordinatrice du Réseau d’Éducation à l’Environnement en Bretagne, maîtresse de conférences associée à l’IUT de Tours,

« Quelle éducation à l’environnement en classes de mer en Bretagne ? »

Échanges avec la salle

Film : « Un coin sans importance : le problème de l’enfant dans la cité moderne » (1964)

Cette fiction produite par Yves Robert et réalisée par Pierre Lary en 1964 nous raconte l’histoire d’un groupe d’enfants désireux de s’approprier un terrain vague, “coin sans importance”. Mais les contraintes du monde adulte en décideront autrement…

Ce film a fait l’objet d”un intérêt soutenu dans le cadre du projet de recherche sur les terrains d’aventure et du cycle de recherche sur l’animation nature et l’éducation à l’environnement.

Il est conservé aux Archives du Val-de-Marne sous la cote 4AV 2427.

Visionner le film numérisé par le PAJEP

Voir le commentaire du film par Baptiste Besse-Patin et Gilles Raveneau, du projet de recherche TAPLA

Etat des sources d’archives sur l’éducation à l’environnement 1970-1990

Cet état des sources se base sur des fonds d’archives déposés dans le cadre du PAJEP et des fonds déposés dans d’autres servies d’archives (ANMT, Archives nationales du monde du du travail, CNAEF, Centre national des archives de l’Eglise de France etc.)

Télécharger le guide des sources

Colloque 30 et 31 mars 2022 : programme

 

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Colloque : inscriptions

 MERCREDI 30 MARS 2022

9h-12h30

SÉANCE PLÉNIÈRE | AUDITORIUM

9h-9h30

Accueil

9h30-9h50

Présentation du projet par les partenaires [capsule vidéo]

9h50-10h30

Introduction par Laurent BESSE, maître de conférences en histoire contemporaine à l’IUT de Tours, Dominique BACHELART, maîtresse de conférences en sciences de l’éducation à l’Université de Tours

Présentation des trois axes problématiques du colloque et du programme

10h30-11h

Conférence inaugurale par Thierry PAQUOT, philosophe et essayiste

« À l’école de la nature : expérimentations et suggestions »

Échanges avec la salle

11h30-12h30

« La nature éducatrice à travers les fonds audiovisuels du Pajep »  

Animée par Jonathan LANDAU, archiviste du Fonjep en charge du Pajep

Projection commentée par : Jean-Jacques GAUTHÉ, magistrat et historien du scoutisme, membre du comité scientifique du Pajep, Rémi LUGLIA, agrégé et docteur en histoire, chercheur associé à l’Université de Caen-Normandie (HISTEMÉ) et à l’Université de Tours (CITERES-DATE), administrateur de l’AHPNE

Échanges avec la salle

12h30

Déjeuner libre

AXE 1 : ENFANCE, JEUNESSE, DÉCOUVERTE ET PROTECTION DE LA NATURE ET DE L’ENVIRONNEMENT

13h30-17h

ATELIER « ARCHIVES POUR TOUS »

SALLE DENFERT-ROCHEREAU

14h-15h45 

SÉANCE PLÉNIÈRE | AUDITORIUM

Animée par Stéphane FRIOUX, maître de conférences en histoire contemporaine à l’Université Lumière-Lyon 2, membre de l’Institut universitaire de France

Anna TRESPEUCH-BERTHELOT, maîtresse de conférences en histoire contemporaine à l’Université Caen Normandie (HISTEMÉ)

« Découvrir, sentir et défendre la nature. Les contributions du Service de conservation de la nature (MNHN) et de Jeunes et Nature »

Arnaud LOUSTALOT, docteur en sciences de l’éducation, conseiller d’éducation populaire et de jeunesse en Indre-et-Loire (SDJES 37)

« Servir la nature ou éduquer à l’environnement ? L’action des chantiers internationaux de jeunes volontaires »

Charles-Edouard HARANG, agrégé et docteur en histoire, professeur d’histoire contemporaine

« Aménager, protéger, observer. La place de la nature et de l’éducation à l’environnement dans le scoutisme et le guidisme catholique »

Continuer la lecture de « Colloque 30 et 31 mars 2022 : programme »

État des lieux et des perspectives en matière d’Éducation Relative à l’Environnement à l’échelle nationale (2006)

État des lieux et des perspectives en matière
d’Éducation Relative à l’Environnement
à l’échelle nationale

par Yves Girault & Cécile Fortin-Debart
USM Muséologie et médiation des sciences
(Muséum national d’Histoire naturelle, Paris)
Novembre 2006

Témoignage de Philippe Vauchelet sur l’éducation à l’environnement à Boult-aux-Bois (Ardennes) 1970-2004

https://utmedia.univ-tours.fr/videos/philippe-vauchelet-temoignage-23-nov-2018/

Présentation des fonds relatifs à l’éducation populaire dans le domaine scientifique

Présentation des fonds d’archives relatifs à l’éducation populaire et l’animation dans le domaine scientifique par Lucie Prohin dans le cadre dans le cadre d’un atelier du cycle « Éducation populaire : engagement, médiation, transmission (XIXe-XXIe siècles) »proposé par les Archives nationales et la BNF avec la Comue Paris Lumières : https://www.archives-nationales.culture.gouv.fr/cycle-ateliers-education-populaire

La diaporama est également disponible ici

Une étude de psychosociologie de 1976 sur le rapports enfants-milieux, dirigée par Marie-José Chombart de Lauwe

Document : une étude de psychosociologie de 1976 sur le rapports enfants-milieux, dirigée par Marie-José Chombart de Lauwe

On y trouve des éléments sur l’environnement urbain, en particulier les terrains d’aventure mais également le milieu rural.

Marie-José Chombart de Lauwe, Philippe Bonnin, Marie Mayeur, Martyne Perrot, Martin de la Soudière. Enfant en jeu : Les pratiques des enfants durant leur temps libre en fonction des types d’environnement et des idéologies. Editions du CNRS, 346 p., 1976. ⟨halshs-00447459⟩

Jeanne Hercent, un hommage

Hommage rendu par Sarthe Nature Environnement à Jeanne HERCENT, disparue le 31 décembre 2020

Voir aussi l’intervention de Jeanne Hercent lors de la journée d’étude de novembre 2016 et son témoignage recueilli par Dominique Bachelart.

Initialement physicienne et chimiste Jeanne HERCENT, sortie de l’École normale supérieure de Sèvres en sciences, pédagogue dans l’âme, elle saura élargir ses compétences pour accompagner comme professeure de biologie, la pédagogie active du collège Vauguyon, établissement manceau qu’elle rejoint dès 1967 et ne quittera qu’à sa retraite en 1993.

Elle reconnaissait que son parcours professionnel et son implication associative avait permis un enrichissement respectif de ses nombreuses activités.

Dans le domaine de l’environnement elle s’intéresse aux oiseaux avec le Groupe Sarthois d’Ornithologie. Transformant sa maison de Ruaudin en centre de baguage. Elle réalise autour de chez elle des sorties naturalistes sur le terrain « toutes bêtes » comme elle aime à dire.

Continuer la lecture de « Jeanne Hercent, un hommage »

« Formation par les pairs dans l’animation nature (1980-2000) », interventions disponibles en ligne

« La question de la formation dans les mouvements pour l’éducation à l’environnement », intervention de Jean-Paul Salasse, ancien président du réseau École et nature et président du GRAINE Occitanie dans la cadre de la journée d’étude du 15 octobre 2020.

 (32:42) cliquez sur le lecteur ci-dessous (fichier audio)

Lien vers l’intervention de Jean-Paul Salasse (fichier audio)

Jean-Paul Salasse est une des figures de l’éducation à l’environnement depuis les années soixante-dix. Il fonde sa réflexion pédagogique sur une expérience de longue durée. Il fait partie de la première promotion du BTS Protection de la nature en Corrèze. Il est co-fondateur d’« Espace et Recherche » en Auvergne avant de devenir le premier permanent, le directeur puis le président des Écologistes de l’Euzière en Languedoc-Roussillon. Il est le premier président de l’association « École et Nature » en 1990 et l’actuel président du Graine Occitanie. Sa passion d’incarner l’amour du monde s’allie à une ardente réflexion sur la formation privilégiant l’échange entre pairs, et la transmission entre les générations.

 

« Les sources multiples de la professionnalisation » par Dominique Cottereau, coordinatrice du Réseau d’Éducation à l’Environnement en Bretagne, maitre de conférences associée dans la Licence professionnelle  Médiation scientifique et éducation à l’environnement de l’IUT de Tours.

 (26:01) cliquez sur le lecteur ci-dessous (fichier audio)

Lien vers l’intervention de Dominique Cottereau (fichier audio)

Dominique Cottereau à partir de ses premières interventions en classe de mer, combine son double intérêt pour l’éducation et pour la nature. Dans un milieu professionnel qui privilégie la formation expérientielle, elle se singularise par l’alternance qu’elle pratique et théorise entre l’agir professionnel et la formation universitaire. Elle est actuellement coordinatrice du REEB réseau d’éducation à l’environnement en Bretagne et maitre de conférences associée dans la Licence professionnelle « médiation scientifique et éducation à l’environnement » de Tours.

 

Le programme de cette journée d’étude peut être retrouvé ici

État des sources d’archives : Activités récréatives de pleine nature et enjeux d’éducation à l’environnement (mise à jour jan 2021)

“Les activités sportives, touristiques, récréatives en milieu naturel : information, sensibilisation, éducation et enjeux de protection : État des sources conservées aux Archives nationales et aux Archives départementales du Val-de-Marne (dans le cadre du Pajep)”
par
Clémence LESCUYER et Clothilde ROULLIER (Archives nationales), et Jonathan LANDAU (Pajep)

Dans une perspective la plus large possible, il cherche en effet à balayer les sources disponibles, aussi bien aux Archives nationales que parmi les fonds du Pajep conservés aux Archives départementales du Val-de-Marne. Les sources mentionnées concernent donc à la fois des documents produits par des services publics mais également des fonds d’associations. La précision de la description varie en fonction de l’ampleur des fonds conservés et
des instruments de recherche disponibles. Il s’agit donc avant tout d’un premier outil d’orientation invitant à explorer le contenu des archives en salle de lecture.

Télécharger l’état des sources au format pdf

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