Film : « Un coin sans importance : le problème de l’enfant dans la cité moderne » (1964)

Cette fiction produite par Yves Robert et réalisée par Pierre Lary en 1964 nous raconte l’histoire d’un groupe d’enfants désireux de s’approprier un terrain vague, “coin sans importance”. Mais les contraintes du monde adulte en décideront autrement…

Ce film a fait l’objet d”un intérêt soutenu dans le cadre du projet de recherche sur les terrains d’aventure et du cycle de recherche sur l’animation nature et l’éducation à l’environnement.

Il est conservé aux Archives du Val-de-Marne sous la cote 4AV 2427.

Visionner le film numérisé par le PAJEP

Voir le commentaire du film par Baptiste Besse-Patin et Gilles Raveneau, du projet de recherche TAPLA

Présentation des fonds relatifs à l’éducation populaire dans le domaine scientifique

Présentation des fonds d’archives relatifs à l’éducation populaire et l’animation dans le domaine scientifique par Lucie Prohin dans le cadre dans le cadre d’un atelier du cycle « Éducation populaire : engagement, médiation, transmission (XIXe-XXIe siècles) »proposé par les Archives nationales et la BNF avec la Comue Paris Lumières : https://www.archives-nationales.culture.gouv.fr/cycle-ateliers-education-populaire

La diaporama est également disponible ici

Guide des sources d’archives du Pajep

Les fonds d’archives des associations et personnalités d’éducation populaire conservées dans le cadre du PAJEP comportent des éléments sur les actions en matière d’éducation à l’environnement. Le très riche guide des sources permet de les repérer ainsi que de trouver des introductions à l’histoire des associations. Y sont répertoriés aussi bien des fonds d’archives à caractère national, ceux par exemple des fédérations nationales, déposés aux Archives départementales du Val-de-Marne ou aux Archives nationales que des fonds qui documentent des initiatives régionales, déposés dans des archives départementales ou municipales ou encore conservées par leurs producteurs.

Éducation populaire et éducation à l’environnement : convergences et spécificités. Journée d’étude du 28 mars 2019

Compte-rendu du stage d’étude du milieu, Centre d’éducation populaire de Lantenay (Côte d’Or), sep. 1947, archives des Ceméa, PAJEP, AD 94, 512J628

 

Quels rapports les mouvements d’éducation populaire ont-ils entretenu avec l’éducation à l’environnement? Il s’agit de mettre en évidence les transmissions, mais aussi les ruptures au sein même de chaque mouvement dans les manières d’envisager la «nature» dans leur projet éducatif.

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