Présentation des fonds relatifs à l’éducation populaire dans le domaine scientifique

Présentation des fonds d’archives relatifs à l’éducation populaire et l’animation dans le domaine scientifique par Lucie Prohin dans le cadre dans le cadre d’un atelier du cycle « Éducation populaire : engagement, médiation, transmission (XIXe-XXIe siècles) »proposé par les Archives nationales et la BNF avec la Comue Paris Lumières : https://www.archives-nationales.culture.gouv.fr/cycle-ateliers-education-populaire

La diaporama est également disponible ici

État des sources d’archives : Activités récréatives de pleine nature et enjeux d’éducation à l’environnement (mise à jour jan 2021)

“Les activités sportives, touristiques, récréatives en milieu naturel : information, sensibilisation, éducation et enjeux de protection : État des sources conservées aux Archives nationales et aux Archives départementales du Val-de-Marne (dans le cadre du Pajep)”
par
Clémence LESCUYER et Clothilde ROULLIER (Archives nationales), et Jonathan LANDAU (Pajep)

Dans une perspective la plus large possible, il cherche en effet à balayer les sources disponibles, aussi bien aux Archives nationales que parmi les fonds du Pajep conservés aux Archives départementales du Val-de-Marne. Les sources mentionnées concernent donc à la fois des documents produits par des services publics mais également des fonds d’associations. La précision de la description varie en fonction de l’ampleur des fonds conservés et
des instruments de recherche disponibles. Il s’agit donc avant tout d’un premier outil d’orientation invitant à explorer le contenu des archives en salle de lecture.

Télécharger l’état des sources au format pdf

Revue “Aménagement et nature”

Sensibilisation et éducation à la nature dans la revue Aménagement et nature (1965-2001). Repérage des articles réalisé par Dominique Bachelart. La revue numérisée par l’INIST est disponible en ligne

Aménagement et nature : référence des articles “éducation-sensibilisation”

A propos de la revue et de son contexte, voir l’article « Aménagement et Nature ou la patience du regard exigeant », Vraiment durable, 2012/1 (n° 1), p. 111-126.  https://www.cairn.info/revue-vraiment-durable-2012-1-page-111.htm

 

Comité interministériel pour la qualité de la vie : sources pour les chercheurs

LE COMITÉ INTERMINISTÉRIEL POUR LA QUALITÉ DE LA VIE
Sources pour les chercheurs
Notice établie par Patrick FEVRIER Secrétaire délégué du Comité d’Histoire du ministère de l’Environnement et Patrick CAVALIE – SG/SPSSI/MAP

Sources pour les chercheurs : le Comité interministériel pour la qualité de la vie

Vient de paraître : “Éducation non formelle à l’environnement Fondements sociohistoriques et modalités d’expression territoriale”

Joy Toupet, Éducation non formelle à l’environnement Fondements sociohistoriques et modalités d’expression territoriale, INJEP, déc. 2019, coll. Notes et rapports

A télécharger sur le site de l’INJEP

L’analyse développée vise à questionner la place de l’éducation à l’environnement dans les revendications environnementalistes qui prennent forme depuis les années 1970, et dans les processus de changement environnemental qui en découlent.

Guide des sources d’archives du Pajep

Les fonds d’archives des associations et personnalités d’éducation populaire conservées dans le cadre du PAJEP comportent des éléments sur les actions en matière d’éducation à l’environnement. Le très riche guide des sources permet de les repérer ainsi que de trouver des introductions à l’histoire des associations. Y sont répertoriés aussi bien des fonds d’archives à caractère national, ceux par exemple des fédérations nationales, déposés aux Archives départementales du Val-de-Marne ou aux Archives nationales que des fonds qui documentent des initiatives régionales, déposés dans des archives départementales ou municipales ou encore conservées par leurs producteurs.

Journée d’étude du 16 novembre 2016

Animation nature et environnement 1970-1990 : Héritages, pratiques et engagements

Archives nationales, site de Pierrefitte sur Seine

En cliquant sur les liens vous accéderez aux vidéos des interventions

Accueil par Catherine Mérot, responsable du Département éducation, culture, affaire sociale, Archives nationales

Introduction par Dominique Bachelart et Laurent Besse

Éduquer pour protéger la nature (mi-XIXe-mi XXe s.) : volontés et pratiques des savants naturalistes par Rémi Luglia

Les débuts de l’éducation à l’environnement dans et hors de l’école et la création du réseau Ecole et nature par Jeanne Hercent

Retour sur un itinéraire d’instituteur militant naturaliste et de co-fondateur du réseau Ecole nature par Michel Rose

La prise de conscience environnementale des années 1970 : un tournant pour l’éducation à la nature par Anne Trespeuch-Berthelot

Introduction de séance par Solange Bidou

Témoignage d’Emmnanuel Coudel créateur de la Maison de la Nature du Brussey en 1984 et initiateur avec l’Union régionale des Centre permanent d’initiation à l’environnement (CPIE) de la formation de « Eco-interprètes

Témoignage de Pierre Bourgenot, conseiller d’éducation populaire et de jeunesse (CEPJ) de la DRJS Languedoc-Roussillon, bénévole aux Ecologistes de l’Euzière, au G.R.A.I.N.E Languedoc-Roussillon

La Hulotte en perd ses plumes ! La construction pédagogique de l’environnement : des projets mili-tants aux prises avec l’institutionnalisation de la question environnementale par Marie Jacqué

Évocation de François Lapoix par Catherine Lapoix

Les enjeux de collecte des archives de l’éducation à l’environnement par Emmnauelle Giry et Valère Milot

Les conseillers techniques et pédagogiques “nature et environnement” de Jeunesse et sports : collecte de témoignages par Denise Barriolade

Henri Labbe (conseiller technique et pédagogique) : témoignage (audio uniquement)

 

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